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Colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique

L’enseignement de la statistique occupe depuis longtemps une place remarquée dans les activités de la Société Française de Statistique (SFdS) notamment par les activités de son groupe spécialisé « Enseignement de la statistique » mais aussi par l’implication de la SFdS via son président et son bureau, en concertation avec la SMAI et la SMF sur les questions d’enseignement des mathématiques en général. Les questions posées par l’enseignement de la statistique méritent un colloque dédié et le premier Colloque Francophone International sur l’Enseignement de la Statistique fut organisé en septembre 2008 à Lyon. Depuis, le CFIES s’est tenu à Bruxelles (2010), Angers (2012), Bordeaux (2015) et Grenoble (2017).

 

L'objectif du colloque est de rassembler durant trois jours les enseignants et les chercheurs des disciplines concernées : la statistique évidemment, mais aussi les mathématiques, les sciences de l'éducation, l'ingénierie des connaissances, la didactique de la statistique, l'informatique, sans oublier les disciplines utilisatrices de l'outil statistique, tant du côté des sciences exactes que de celui des sciences humaines ou de la santé, ni les entreprises qui ont à traiter de formation du personnel aux techniques statistiques.

Une des forces de ce colloque est de rassembler des acteurs de la formation tout au long de la vie. Ainsi,

  • le mercredi est réservé à l'enseignement de la statistique dans le secondaire
  • le jeudi et le vendredi à l'enseignement au niveau de l’enseignement supérieur ou encore à la formation continue

Le mercredi après-midi est ouvert aux enseignants de mathématiques du second degré. Cette demi-journée est inscrite au PAF de l'académie de Strasbourg.

 

Thématiques du colloque

La place toujours croissante de la statistique et de la science des données en général dans tous les secteurs d’activité et de notre société rend les questions de formation encore plus pertinentes. Elle questionne l’enseignement de la statistique auprès des élèves et des étudiants, induit une formation continue permanente de ses acteurs et une éducation du public. Pour toutes ces raisons, le comité de programme a choisi de privilégier différents thèmes :

  1. Enseignement des méthodes bayésiennes
  2. L’enseignement des mathématiques dans le secondaire avec Python
  3. Les calepins interactifs pour l’apprentissage de la statistique
  4. L'enseignement des Data Sciences
  5. L’enseignement de la statistique en Afrique
  6. Data challenges et concours
  7. Formation continue en statistique

 

Il espère ainsi faire dialoguer tous les acteurs de la formation en statistique du monde académique ou professionnel en questionnant l’enseignement de la statistique dans toutes ses dimensions à la fois techniques (didactique, ingénierie pédagogique), mais aussi historiques et éthiques mais toujours concernées par l’impact sur la société et tournées vers l’avenir.

Tous ces thèmes pourront être abordés sous leurs aspects épistémologiques, pédagogiques et pratiques. D’autres thèmes peuvent aussi être proposés.

Les communications libres au sein de chacun des thèmes seront sélectionnées par le comité de programme. Il sera proposé aux conférenciers retenus de soumettre un texte pour publication au comité de rédaction de la revue électronique Statistique et Enseignement de la Société Française de Statistique.

   

Dates importantes

Inscriptions jusqu'au 31/08

Augmentation des frais à partir du 01/09 (pour les retardataires) 

Résumés: prolongation jusqu'au 15/07

Adresse

Collège doctoral européen
46, boulevard de la Victoire
67000 Strasbourg (plan)
 

Programme

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